关于开通第二期“江西理工大学应用科学学院教师在线学习中心”的通知
作者:amdin 时间:2018-10-18 点击数:
各系(部)、机关各部门、所属各单位:
为方便学院教师根据自身教学需求开展自主培训,进一步提高我院教师的师德水平和教学能力,根据前期各系部课程遴选结果及学院师资队伍建设需要,学院于2018年10月16日正式开通第二期“江西理工大学应用科学学院教师在线学习中心”(以下简称“中心”),并提供76门网络课程供全院教师在线学习,现将相关事宜通知如下:
一、培训对象
全体在岗专兼职教师及教辅人员
二、培训时间
2018年10月18日---2019年10月18日(1年)。
三、培训要求
1.培训期内,教师可结合个人兴趣及部门要求,选学不少于2门网络课程且需达到最低10学分。
2.对参加培训并获得证书的教师,记入个人培训档案,并作为职称评审、岗位聘任、岗位考核、评优推优的依据。
3.各位教师应积极参与相关课程的在线学习,遵守在线学习有关规定培训。学院教师发展中心将通过后台培训管理系统对教师的学习状态进行跟踪,并按照“过程管理,结果考核”的方式进行考核,同时,做好教师问题解答及定期发布教师在线学习情况,力求使课程资源的利用率达到最大。
四、相关说明
1.各位教师在线报名注册时,必须按要求填报真实姓名及相关信息;对非我院教师或个人信息不明的学员予以清除。
2.凡参加在线培训教师所获得的学分无上限(学分不受学习课程门数及课程完整性限制,所有学习课程的学分自动累加),但培训证书打印最高学分上限为10学分,学分将参照《江西理工大学应用科学学院教师专业发展培训学分制管理办法(暂行)》换算成教师专业发展培训学分归入个人档案。
3.其他未尽事宜,请与人力资源与发展规划办(教师发展中心)联系。联系电话:8312630 18870797798联系人:严深浪。
附件:
1.《学院教师在线学习中心遴选课程目录》
附件1:
2018-2019学院教师在线学习中心遴选课程目录
序号 |
课程ID |
课程名称 |
|
序号 |
课程ID |
课程名称 |
1 |
511 |
数学实验与数学建模 |
|
39 |
9 |
数据库技术与应用 |
2 |
827 |
“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升 |
|
40 |
2 |
数据库系统概论 |
3 |
657 |
法理学 |
|
41 |
629 |
java程序设计课程教学培训 |
4 |
812 |
高校辅导员专题培训 |
|
42 |
13 |
编译原理 |
5 |
425 |
基础日语 |
|
43 |
6 |
计算机操作系统 |
6 |
675 |
外语研究选题与方案设计 |
|
44 |
254 |
C++程序设计 |
7 |
902 |
外语翻转课堂教学设计 |
|
45 |
729 |
人工智能 |
8 |
1024 |
思想政治理论课教学方法创新与实践 |
|
46 |
995 |
创新创业人才培养模式及课程教学理念、方法 |
9 |
125 |
大学物理 |
|
47 |
741 |
应用型本科院校人才培养与教学改革实践 |
10 |
220 |
物理与艺术 |
|
48 |
14 |
大学计算机基础(公共课) |
11 |
625 |
高校外语教师“行动研究”的知行效课堂style |
|
49 |
1091 |
创业教育与专业教育的融合教学 |
12 |
478 |
体育与健康 |
|
50 |
205 |
材料科学与工程基础 |
13 |
742 |
大学体育教学与科研 |
|
51 |
1079 |
新工科理念下的人才培养模式创新 |
14 |
951 |
高校创新创业教育课程建设与教学实训 |
|
52 |
977 |
虚拟技术与未来教学 |
15 |
804 |
中国民间文化 |
|
53 |
35 |
机械设计 |
16 |
1097 |
应用型院校青年教师教学发展与教学设计 |
|
54 |
1100 |
第二届全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛(2017)获奖作品 |
17 |
532 |
让课堂充满激情、智慧和欢乐——谈教学方法与教学艺术 |
|
55 |
660 |
应用型院校电路基础课程教学培训 |
18 |
1030 |
中层管理人员培训(一) |
|
56 |
231 |
电机学 |
19 |
1031 |
中层管理人员培训(一) |
|
57 |
423 |
化工原理 |
20 |
440 |
高校行政管理人员管理能力提升 |
|
58 |
299 |
无机化学 |
21 |
50 |
战略管理 |
|
59 |
25 |
物理化学 |
22 |
43 |
公司治理 |
|
60 |
1017 |
未来课程:混合式教学课堂的设计与实现 |
23 |
1093 |
创新创业教育实践教学模式的创新与实践 |
|
61 |
973 |
混合式教学模式理论与实践(理) |
24 |
1090 |
教研室团队建设与教改实践探索 |
|
62 |
243 |
汽车构造 |
25 |
1000 |
社会科学研究中的量化研究方法 |
|
63 |
1014 |
教研室主任职业能力提升与发展 |
26 |
678 |
物流学 |
|
64 |
997 |
教师专业发展需求探测及学习成就评估 |
27 |
684 |
物流系统工程 |
|
65 |
960 |
互联网+创新创业教育的教学实践与案例 |
28 |
662 |
物流与供应链管理 |
|
66 |
1074 |
教学成果奖申报与科研能力提升 |
29 |
663 |
专题:大数据的应用、挑战与应对策略 |
|
67 |
900 |
GPS定位测量技术 |
30 |
912 |
量化研究方法与SPSS软件的应用 |
|
68 |
222 |
测量学 |
31 |
967 |
在线课程建设与微课设计、制作 |
|
69 |
943 |
翻转课堂与慕课教学——教育的变革 |
32 |
1032 |
SPSS软件的应用实训班 |
|
70 |
480 |
建筑设计基础 |
33 |
572 |
电子商务专业课程建设与教学辅导 |
|
71 |
27 |
材料力学 |
34 |
677 |
应用型院校电子商务概论课程教学培训 |
|
72 |
141 |
科研方法与项目申报 |
35 |
1010 |
工程教育专业认证与专业建设 |
|
73 |
578 |
科研项目设计与申报 |
36 |
211 |
人工智能 |
|
74 |
909 |
计算流体力学 |
37 |
12 |
计算机安全 |
|
75 |
445 |
管理沟通学 |
38 |
437 |
数据结构 |
|
76 |
289 |
人格心理学 |